1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181
182
183
184
185
186
187
188
189
190
191
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
259
260
261
262
263
264
265
266
267
268
269
270
271
272
273
274
275
276
277
278
279
280
281
282
283
284
285
286
287
288
289
290
291
292
293
294
295
296
297
298
299
300
301
302
303
304
305
306
307
308
309
310
311
312
313
314
315
316
317
318
319
320
321
322
323
324
325
326
327
328
329
330
331
332
333
334
335
336
337
338
339
340
341
342
343
344
345
|
'def title Задачи - УПП, Седмица 11, 22.12.2023
'def desc Условия на задачите за упражнение
# {title}
\n
GitHub classroom: {url classroom.github.com/a/cZRnZj9y;https://classroom.github.com/a/cZRnZj9y}
.important Във всички задачи {b трябва} да използвате рекурсия!
.warn Някои задачи се повтарят с тези от миналия път, ако преди не сте ги решили, сега ги решете
## Алтернативни задачи
Считайте {url задачите от семинара;https://github.com/ivanahristova/introduction-to-programming-2023-2024/tree/main/sem11#%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8} като задачи преди тези.
Тоест, за хората които се затрудняват повечко, решете семинарните и след това се върнете тук.
Разбира се, ще помагам и със семинарните задачи.
## Задача 1
От входа получавате неотрицателно число {` N}, което ще бъде някое число на Фибоначи.
Трябва да върнете кое по ред е, като 0 е нулевото, 1 е първото, 2 е третото, 3 е четвъртото и так. нат.
Напомням, че нормално Фибоначи се дефинира като редица, която започва с числата 0 и 1, и всяко следващо е сумата на предходните две.
Тоест, нулевото число е 0, първото 1, второто е {` 0 + 1 = 1} (понеже 1 се повтаря, зачитаме го за първото число), третото е {` 1 + 1 = 2}, четвъртото е {` 1 + 2 = 3} и так. нат.
{b Примери:}
:table
:2
|= Вход
|= Изход
|: 0
|: 0
|: 1
|: 1
|: 3
|: 4
|: 144
|: 12
|: 1597
|: 17
|: 46368
|: 24
## Задача 2
От входа получавате положително число {` N}, трябва да изкарате на екрана "рисунка" на триъгълници.
### a) горен триъгълник
Рисунката е един правоъгълен равнобедрен триъгълник от знака {` +}, като {` N} определя размера на равнобедрените страни (вижте примерите).
{b Примери:}
:table
:2
|= Вход
|= Изход
|: 1
|: +
|: 2
|:
```
+
++
|: 3
|:
```
+
++
+++
|: 5
|:
```
+
++
+++
++++
+++++
### б) долен триъгълник
Подобно на предходната подточка, обаче обърнат по хоризонтала, и със знака {` #}.
{b Примери:}
:table
:2
|= Вход
|= Изход
|: 1
|:
```
'emplace
#
'endemplace
|: 2
|:
```
'emplace
##
#
'endemplace
|: 3
|:
```
'emplace
###
##
#
'endemplace
|: 5
|:
```
'emplace
#####
####
###
##
#
'endemplace
### в) пълен триъгълник
{b Използвайки само една рекурсивна функция,} сега трябва да изкарате първо горния триъгълник и след това долния.
Ако просто извикате предходните две функции една след друга, задачата се обезсмисля.
{b Примери:}
:table
:2
|= Вход
|= Изход
|: 1
|:
```
'emplace
+
#
'endemplace
|: 2
|:
```
'emplace
+
++
##
#
'endemplace
|: 3
|:
```
'emplace
+
++
+++
###
##
#
'endemplace
|: 5
|:
```
'emplace
+
++
+++
++++
+++++
#####
####
###
##
#
'endemplace
## Задача 3
Направете програма която разрешава проблема с {url възрастта на трите деца;https://en.wikipedia.org/wiki/Ages_of_Three_Children_puzzle}.
Една жена има три деца за които знаем три неща: умножението на техните възрасти, сбора на техните възрасти и факта, че има едно дете, което е най-голямо.
Трябва да намерите възрастта на всяко дете, само по тази информация.
Разбира се, от входа получавате две числа, съответно умножението и сбора на възрастите им.
Трябва на екрана да изкарате три числа - възрастите на трите деца.
{b Подсказка:} най-лесното решение е да пробвате всички възможни възрасти, като избягвате техни пермутации
{b Примери:}
:table
:2
|= Вход
|= Изход
|: 72 14
|: 3 3 8
|: 36 13
|: 2 2 9
|: 350 42
|: 2 5 35
## Задача 4
От входа получавате число {` N}, след това трябва да изкарате на нови редове, в нарастващ ред, всички двоични числа, които могат да се представят с {` N}-бита.
Вкарвате и водещи нули, тоест всяко число е съставено от точно {` N} букви ({` N} нули и единици).
{b Примери:}
:table
:2
|= Вход
|= Изход
|: 1
|:
```
0
1
|: 2
|:
```
00
01
10
11
|: 3
|:
```
000
001
010
011
100
101
110
111
|: 4
|:
```
0000
0001
{i ...}
0111
1000
1001
{i ...}
1101
1110
1111
## Задача 5
Направете програма която разрешава {url Такузо пъзели;https://en.wikipedia.org/wiki/Takuzu}.
Започвате с дъска 4х4, в тази дъска може да имате само цифрите 0 и 1, като няколко клетки вече идват с попълнени стойности (но повечето са празни).
Обаче, на всяка колона и ред трябва да има еднакъв брой 0ли и 1ци, и не трябва да има повече от две последователни еднакви цифри (в реда или колоната).
От входа получавате дъската, като с -1 обозначаваме празна клетка.
{b Примери:}
:table
:2
|= Вход
|= Изход
|:
```
-1 1 -1 0
-1 -1 0 -1
-1 0 -1 -1
1 1 -1 0
|:
```
0 1 1 0
1 0 0 1
0 0 1 1
1 1 0 0
|:
```
-1 0 1 -1
1 -1 0 -1
0 1 -1 -1
0 0 1 -1
|:
```
1 0 1 0
1 1 0 0
0 1 0 1
0 0 1 1
|:
```
-1 0 -1 -1
-1 0 0 -1
0 -1 -1 -1
-1 -1 -1 0
|:
```
0 0 1 1
1 0 0 1
0 1 1 0
1 1 0 0
|