feat(teaching/upp-2025/w05): Add solutions

2 files changed, 43 insertions, 0 deletions

diff --git a/src/teaching/upp-2025/index.du b/src/teaching/upp-2025/index.du
index 5d6e79e..8449995 100644
--- a/src/teaching/upp-2025/index.du
+++ b/src/teaching/upp-2025/index.du
@@ -66,5 +66,6 @@
 	|:Масиви, цикли:|
 |::||::||:
 	[url ./week05 Задачи]
+	|| [url https://github.com/Syndamia/upp-2025-solutions/tree/main/Week05 Решения]
 	|| [url https://classroom.github.com/a/6oPRMxJx GitHub Classroom]
 	:|
diff --git a/src/teaching/upp-2025/week05/index.du b/src/teaching/upp-2025/week05/index.du
index 077439a..cadee24 100644
--- a/src/teaching/upp-2025/week05/index.du
+++ b/src/teaching/upp-2025/week05/index.du
@@ -14,6 +14,8 @@ GitHub Classroom: [url https://classroom.github.com/a/6oPRMxJx]
 
 ### Задача 1
 
+.solution-link [url https://github.com/Syndamia/upp-2025-solutions/tree/main/Week05/Exercise01.cpp Решение]
+
 От входа получавате 10 реални числа.
 Трябва да ги върнете в обратен ред.
 
@@ -24,6 +26,8 @@ GitHub Classroom: [url https://classroom.github.com/a/6oPRMxJx]
 
 ### Задача 2
 
+.solution-link [url https://github.com/Syndamia/upp-2025-solutions/tree/main/Week05/Exercise02.cpp Решение]
+
 От входа получавате 7 букви.
 Трябва да изкарате буквите в същата последователност, обаче завъртяни надясно с 3 позиции.
 
@@ -33,6 +37,8 @@ GitHub Classroom: [url https://classroom.github.com/a/6oPRMxJx]
 
 ### Задача 3
 
+.solution-link [url https://github.com/Syndamia/upp-2025-solutions/tree/main/Week05/Exercise03.cpp Решение]
+
 От входа получавате 14 цели неотрицателни числа.
 Трябва да изкарате второто най-голямо число.
 Ако няма такова, просто изкарайте най-голямото.
@@ -44,6 +50,8 @@ GitHub Classroom: [url https://classroom.github.com/a/6oPRMxJx]
 
 ### Задача 4
 
+.solution-link [url https://github.com/Syndamia/upp-2025-solutions/tree/main/Week05/Exercise04.cpp Решение]
+
 От входа получавате две цели положителни числа.
 Трябва да върнете [url https://en.wikipedia.org/wiki/Factorial#Definition факториел] от първото число, който факториел е повдигнат на степен второто число.
 
@@ -60,6 +68,8 @@ GitHub Classroom: [url https://classroom.github.com/a/6oPRMxJx]
 
 ### Задача 5
 
+.solution-link [url https://github.com/Syndamia/upp-2025-solutions/tree/main/Week05/Exercise05.cpp Решение]
+
 От входа получавате 18 цели числа.
 Трябва да изкарате същата поредица числа, обаче всички нули са в началото на редицата.
 
@@ -73,6 +83,8 @@ GitHub Classroom: [url https://classroom.github.com/a/6oPRMxJx]
 
 ### Задача 6
 
+.solution-link [url https://github.com/Syndamia/upp-2025-solutions/tree/main/Week05/Exercise06.cpp Решение]
+
 От входа получавате 15 цели числа.
 Трябва да изкарате дължината на най-дългата последователност от числа, която е подредена в нарастващ ред.
 
@@ -91,6 +103,8 @@ GitHub Classroom: [url https://classroom.github.com/a/6oPRMxJx]
 
 ### Задача 7
 
+.solution-link [url https://github.com/Syndamia/upp-2025-solutions/tree/main/Week05/Exercise07.cpp Решение]
+
 От входата получавате цяло неотрицателно число.
 Върнете дали то е перфектно: дали е равно на сумата на всички свои делители, освен себе си.
 
@@ -108,6 +122,8 @@ GitHub Classroom: [url https://classroom.github.com/a/6oPRMxJx]
 
 ### Задача 8
 
+.solution-link [url https://github.com/Syndamia/upp-2025-solutions/tree/main/Week05/Exercise08.cpp Решение]
+
 От входа получавате две редици от по 10 реални числа (т.е. първите 10 числа са от първата редица, и вторите 10 числа образуват втората редица).
 След това получавате знак - аритметича операция (`[+]`, `[-]`, `[*]`, `[/]`).
 
@@ -125,6 +141,8 @@ GitHub Classroom: [url https://classroom.github.com/a/6oPRMxJx]
 
 ### Задача 9
 
+.solution-link [url https://github.com/Syndamia/upp-2025-solutions/tree/main/Week05/Exercise09.cpp Решение]
+
 От входа получавате реално число z между 0 (изключително) и 2 (включително), заедно с дължина n.
 
 Трябва да намерите стойността на логаритъм с основа ℯ ([url https://en.wikipedia.org/wiki/E_(mathematical_constant) Неперово число]) от това число, използвайки развитието по ред на Тейлър:
@@ -148,6 +166,8 @@ GitHub Classroom: [url https://classroom.github.com/a/6oPRMxJx]
 
 ### Задача 10
 
+.solution-link [url https://github.com/Syndamia/upp-2025-solutions/tree/main/Week05/Exercise10.cpp Решение]
+
 От входа получавате цяло неотрицатено число с максимум 8 цифри.
 Това число представлява сериен номер под [url https://en.wikipedia.org/wiki/S10_(UPU_standard) S10 стандарта за идентификационни номера на пратки].
 
@@ -171,6 +191,8 @@ GitHub Classroom: [url https://classroom.github.com/a/6oPRMxJx]
 
 ### Задача 11
 
+.solution-link [url https://github.com/Syndamia/upp-2025-solutions/tree/main/Week05/Exercise11.cpp Решение]
+
 От входа получавате цяло неотрицателно число.
 
 Изкарвате [url https://en.wikipedia.org/wiki/Lucas_number числото на Лукас] след толкова на брой позиции и ако числото =[не]= е било 0, приемаме ново число и повтаряте логиката.
@@ -198,6 +220,8 @@ GitHub Classroom: [url https://classroom.github.com/a/6oPRMxJx]
 
 ### Задача 12
 
+.solution-link [url https://github.com/Syndamia/upp-2025-solutions/tree/main/Week05/Exercise12.cpp Решение]
+
 От входа получавате 20 цели числа, всяко от които е индекс на елемент в масива (т.е. всяко е между 0 и 19 включително).
 
 Започвайки от първия елемент, вземате числената му стойност като индекс и "отивате" на тази позиция в масива.
@@ -222,6 +246,8 @@ GitHub Classroom: [url https://classroom.github.com/a/6oPRMxJx]
 
 ### Задача 13
 
+.solution-link [url https://github.com/Syndamia/upp-2025-solutions/tree/main/Week05/Exercise13.cpp Решение]
+
 От входа получавате 8 цели числа.
 След това получавате 9то цяло число.
 
@@ -235,6 +261,8 @@ GitHub Classroom: [url https://classroom.github.com/a/6oPRMxJx]
 
 ### Задача 14
 
+.solution-link [url https://github.com/Syndamia/upp-2025-solutions/tree/main/Week05/Exercise14.cpp Решение]
+
 От входа получавате 16 цели числа.
 Трябва да изкарате, на два реда, първо всички четни числа и после всички нечетни.
 
@@ -246,6 +274,8 @@ GitHub Classroom: [url https://classroom.github.com/a/6oPRMxJx]
 
 ### Задача 15
 
+.solution-link [url https://github.com/Syndamia/upp-2025-solutions/tree/main/Week05/Exercise15.cpp Решение]
+
 От входа получавате 12 реални числа.
 Трябва да върнете, на отделни редове, двойки числа от тази поредица:
 .bulleted
@@ -271,6 +301,8 @@ GitHub Classroom: [url https://classroom.github.com/a/6oPRMxJx]
 
 ### Задача 16
 
+.solution-link [url https://github.com/Syndamia/upp-2025-solutions/tree/main/Week05/Exercise16.cpp Решение]
+
 От входа получавате две редици от по 5 цели числа (т.е. първите 5 числа са част от първата редица и вторите 5 числа са част от втората).
 
 Трябва да изкарате една редица от числа, където двете редици са преплетени: първо имаме първото число от първата редица, след това първото число от втората редица, след това второто число от първата редица и така нататък.
@@ -281,6 +313,8 @@ GitHub Classroom: [url https://classroom.github.com/a/6oPRMxJx]
 
 ### Задача 17
 
+.solution-link [url https://github.com/Syndamia/upp-2025-solutions/tree/main/Week05/Exercise17.cpp Решение]
+
 От входа получавате цяло число в десетична бройна система.
 
 Трябва да изкарате дали то е [url https://en.wikipedia.org/wiki/Narcissistic_number число на Армстронг]: число, което е равно на сумата на цифрите си, където всяка цифра е повдигната на степен, дължината на числото.
@@ -295,6 +329,8 @@ GitHub Classroom: [url https://classroom.github.com/a/6oPRMxJx]
 
 ### Задача 18
 
+.solution-link [url https://github.com/Syndamia/upp-2025-solutions/tree/main/Week05/Exercise18.cpp Решение]
+
 .note
 =[(01.11.2025)]= Поправени бройката на входните цели числа и втория пример.
 
@@ -310,6 +346,8 @@ GitHub Classroom: [url https://classroom.github.com/a/6oPRMxJx]
 
 ### Задача 19
 
+.solution-link [url https://github.com/Syndamia/upp-2025-solutions/tree/main/Week05/Exercise19.cpp Решение]
+
 От входа получавате две числа: реален ъгъл в радиани x и положителен максимален индекс n.
 
 Трябва да върнете стойността на синус от този ъгъл, използвайки реда на Тейлър:
@@ -326,6 +364,8 @@ GitHub Classroom: [url https://classroom.github.com/a/6oPRMxJx]
 
 ### Задача 20
 
+.solution-link [url https://github.com/Syndamia/upp-2025-solutions/tree/main/Week05/Exercise20.cpp Решение]
+
 От входа получавате цяло положително число.
 Трябва да валидирате това число използвайки [url https://en.wikipedia.org/wiki/Luhn_algorithm алгоритъма на Luhn]:
 .numbered
@@ -352,6 +392,8 @@ GitHub Classroom: [url https://classroom.github.com/a/6oPRMxJx]
 
 ### Задача 21
 
+.solution-link [url https://github.com/Syndamia/upp-2025-solutions/tree/main/Week05/Exercise21.cpp Решение]
+
 От входа получавате цяло неотрицателно число.
 Трябва да върнете съответното по индекс [url https://en.wikipedia.org/wiki/Catalan_number число на Каталан].